O Ministério da Educação (MEC) estuda aplicar o Enem em capitais do Mercosul — Buenos Aires, Montevidéu e Assunção — a partir de 2026. A proposta permitiria que estrangeiros realizassem a prova brasileira, competindo por vagas em universidades públicas do Brasil. A justificativa oficial é “aprofundar a integração regional” e facilitar o acesso de residentes no exterior ao ensino superior brasileiro.
O detalhe ignorado pelo governo é simples: o Brasil não tem vagas suficientes nem para os próprios brasileiros. Todos os anos, milhões de estudantes disputam um número limitado de vagas públicas, e a situação se agrava com o aumento constante de cotas — raciais, sociais, regionais, escolares — que reduzem ainda mais o acesso para alunos da ampla concorrência.
Mesmo assim, o governo Lula quer ampliar a disputa para incluir estudantes estrangeiros, como se o sistema já não estivesse saturado. O MEC admite que ainda sequer sabe quantos candidatos de fora fariam a prova e como isso impactaria a oferta de vagas.
Além disso, o anúncio acontece num momento em que o ensino público brasileiro enfrenta problemas graves: evasão escolar, baixo desempenho, infraestrutura precária e falta de professores. Em vez de priorizar soluções internas, o governo prefere criar mais uma vitrine política internacional.
A expansão também levanta dúvidas sobre custo, logística, segurança e impacto real no processo seletivo. Aplicar o Enem fora do país exige estrutura que o Inep hoje não consegue garantir nem dentro do Brasil sem gerar tumultos, atrasos e falhas recorrentes.
Enquanto isso, estudantes brasileiros continuam enfrentando:
• falta de vagas;
• concorrência desigual por causa das inúmeras cotas;
• dificuldade de acesso a ensino de qualidade;
• pressão cada vez maior em um sistema que não oferece retorno proporcional.
Mesmo com tudo isso, o governo Lula opta por internacionalizar o exame antes de resolver o básico: garantir oportunidades justas e reais aos jovens brasileiros.
